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2023年12月17日发(作者:邓筱兰)

2017年下半年教师资格证《小学综合素质》真题卷和答案

注意事项:

1、考试时间为120分钟,满分为150分。

2、请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效,不予评分。

1、某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动,当研究小组到报社采访时。门卫说他们是“小捣乱”,将其拒之门外,作为指导教师应( )

A.分析原因,修改计划 B.指责门卫素质差

C.安慰学生,劝其放弃 D.埋怨学生能力差

【说教师答案】A

2、张老师再用天平称一支粉笔时,没有拆下天平托盘下的胶垫,第一次称重为100克,第二次为80克,学生问道:“为什么会这样呢”,对此,张老师恰当的做法是( )

A.让学生自己寻找问题产生的原因 B.告诉学生不必在意

C.解释这是天平本身的误差 D.不予理睬继续上课

【说教师答案】A

3、小峰经常迟到、旷课,多门功课“挂红灯” 。不过他百米赛跑速度很快,连续两年获得校运会百米赛冠军,对此,教师的下列做法中不恰当的是( )

A.获得信任,寻找恰当教育时机 B.认真分析,了解问题形成的原因

C.因势利导,鼓励小峰树立学习的信心 D.扬长避短,告诉小峰不要在意文化成绩

【说教师答案】D

4、青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室,积极参与各种教研活动,很快适应了岗位工作,这表明王老师在专业发展上注重( )

A.同伴互助 B.自我反思 C.自我研修 D.脱产精修

【说教师答案】C

5、《国家中长期教育改革与发展规划纲要2010-2020年》提出,均衡发展是义务教育的战略性任务,下列实施这一战略任务的措施不正确的是( )

A.推进义务教育学校标准化建设 B.建立城乡二元结构义务教育发展机制

C.建立健全义务教育均衡发展保障机制 D.均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源

【说教师答案】B

6、钱某闯入某乡中心校寻衅滋事,破坏了一间教师的门,依据《中华人民共和国教育法》的规定,对于钱某( )

A.应有乡人民政府给予治安管理处罚 B.应由公安机关给予治安管理处罚

C.应由该中心校给予教育行政处罚 D.应由教育行政部门给予行政拘留

【说教师答案】D

7、教师杨某对学校提出的处理决定不服,向当地教育行政部门提出申诉,被申诉人应为( )

A.校长 B.教育行政部门 C.学校 D.教职工代表大会

【说教师答案】B

精选

8、教师徐某经常上课迟到、早退,给学校教育教学工作造成一定损失,学校可依法给予徐某( )

A.民事制裁 B.行政处罚 C.行政处分 D.刑事处罚

【说教师答案】C

9、某农村小学使用未经审定的教科书,依据《中华人民共和国义务教育法》的规定,责令其限期改正的机关是( )

A.乡镇人民政府 B.县级人民政府教育行政部门

C.市级人民政府教育行政部门 D.省级人民政府教育行政部门

【说教师答案】B

10、11岁的小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦。可妈妈说这样做是关心他。陈某的做法 ( )

A.合法,父母拥有监护未成年子女的权利

B.合法,父母拥有教育未成年子女的责任

C.不合法。父母不得擅自拆阅孩子的信件

D.不合法。任何组织和个人不得拆阅未成年人信件

【说教师答案】D

11、小学生秦某某欺凌同学,学校希望家长配合对秦某的法制教育,他的父母认为法制教育是学校的事,对此不予理会,该家长的做法( )

A.正确,学校是专门的教育机构

B.正确,学校对未成年人的法制教育负有直接责任

C.不正确,学校没有对学生进行法制教育的义务

D.不正确,父母对未成年人的法治教育负有直接责任

【说教师答案】D

12、某公立小学塑胶跑道不达标,导致一些学生身体不适,应对该事故承担赔偿责任的是( )

A.教育行政部门 B.学校 C.教师 D.校长

【说教师答案】B

13. 小华屡次抄袭作业,袁老师训斥道:“我教了几十年的书,就没见过像你这样油盐不进、屡教不改的学生!”下列对袁老师的评价,不正确的是( )

A.缺乏教育艺术 B.缺乏教育耐心

C.缺乏教育智慧 D.缺乏教育目标

【说教师答案】A

14.三(2)班班规有一条“不讲普通话唱歌一首”。一天,班主任刘老师在讲课时无意中讲了一句方言,于是她在下课后给同学们唱了一首歌。下列对刘老师的评价,不正确的是( )

A.维护教师威权 B.注重师生平等 C.严格自律 D.以身作则

【说教师答案】D

15.小茹说话有些口吃,常有同学取笑她。班主任付老师除教育学生要尊重小茹外,还指导小茹朗读,鼓励她坚持练习。后来,小茹还在朗诵比赛中获奖,人也渐渐开朗了。这表明付老师具有( )

A.维护课堂秩序的能力 B.严格要求学生的意识

C.尊重关爱学生的情怀 D.严以律己的从教意识

【说教师答案】C

16、 对图中教师行为的评价,正确的是( )

A 注重教育公平 B 注重有教无类

C 忽视学生的全面发展 D 忽视学生的个性发展

【说教师答案】D

17.面对突发灾难,逃生方法正确与否与逃生成功率密切相关,应对不当,往往付出生命代价,在高层楼里遇到火灾时,下列做法中不正确的是( )

A.湿毛巾封死门缝等待救援 B.快速进入电梯下行逃生

C.弯腰低头顺楼梯往下奔跑 D.用湿毛巾捂住口鼻呼吸

【说教师答案】B

18.20世纪70年代中期,中国计算机专家王选主持研制的一项技术发明,为中文出版印刷行业带来了一次革命性的变革,取代了铅字印刷技术。该项技术发明是( )

A.新型汉字输入法 B.汉字激光照排系统

C.新型中文打字机 D.中文报纸编排系统

精选

【说教师答案】B

19.声音的存储和播放技术广泛应用于现代生活的许多领域,成为宣传报道、科技研究和艺术创作的重要手段。下列人物中,最早制造商用留声机的是( )

A.贝尔 B.瑞利 C.爱迪生 D.浦耳生

【说教师答案】C

20.地质年代是用来描述地球历史事件的时间单位,通常在地质学和考古学中使用。下列选项中,恐龙繁盛的地质年代是( )。

A.寒武纪 B.泥盆纪 C.休罗纪 D.第四纪

【说教师答案】C

21.康德是德国著名哲学家,同时也是一位有重大贡献的自然科学家。他积极探索天体的起源及其运动变化的规律,提出了关于太阳系自然形成的理论,这一理论是( )

A.“星云”假说 B.“大爆炸”学说

C.“河外星系”假说 D.“银河系中心”学说

【说教师答案】A

22.瑞奥女作家拉格勒夫创作的一部长篇童话,通过一个调皮的男孩变成一个小精灵周游瑞典的故事,把地理、历史和文化熔于一炉,富有科学性、知识性和艺术性。作者也因此于1909年获得诺贝尔文学奖。这部作品是( )

A.《格列佛游记》 B.《骑鹅旅行记》

C.《丁丁历险记》 D.《木偶奇遇记》

【说教师答案】A

23.先秦诸子的著作,经常采用寓言来阐明道理。下列寓言故事,出自《庄子》的是( )

A.庖丁解牛 B.愚公移山 C.自相矛盾 D.摆苗助长

【说教师答案】A

24.簧乐器是用片状振动体发音而成的乐器,发音的簧可以由苇、木、竹、金属等做成,下列乐器中,不属于簧乐器的是( )

A.风琴 B.口琴 C喷响 D.小号

【说教师答案】B

25. “高贵的单纯和静穆的伟大”是艺术史家温克尔曼对古希腊艺术、特别是古朋雕塑艺术的评价下列选项中,不属于古希腊雕塑的是( )

【说教师答案】C

26.计算机病毒能利用系统信息资源进行繁殖并生存,影响计算机系统正常运行。下列关于计算机病毒的表述,正确的是( )

A.编制出错的编码集合 B.无法运行的游戏软件

C.人为编制的恶意编码 D.被损坏的计算机硬件

【说教师答案】A

27. 在Word的编辑状态下单击“粘贴”按钮,产生的操作结果是( )

A.将文档中被选内容移动到当前插入点

B.将文档中被选择的内容复制到剪贴板

C.将剪贴板的内容移动到当前插入点处

D.将剪贴板的内容复制到当前插入点处

【说教师答案】C

精选

28.将选项中的图形填入下面空格中,最符合格子中另三个图形的一致性规律的是()。

【说教师答案】C

29.下列选项所表述的内容,包含在“只有经历过无数失败,才能懂得成功的艰辛”中的是( )。

A.没有经历过无数失败,就无法懂得成功的艰辛

B.如果经历了无数失败,就可以懂得成功的艰辛

C.不懂成功的艰辛,是因为没有经历过无数失败

D.即使没经历无数失败,也可以懂得成功的艰辛

【说教师答案】A

二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)

30.材料:

新转来的小强是有名的调皮生,同年级别的班主任都不愿意接收他,而张老师二话没说就同意他转到自己的班里。开学时,张老师在班会上举行了热烈而隆重的欢迎仪式,说道:“有一位活泼热情的新成员---小强,加入我们这个大家庭。。。”随后,张老师又对小强的家进行了家访。

一开始,小强有所改变,上课搞乱的情况几乎看不到了,特别是在张老师的数学课上表现尤为突出:遵守纪律,积极参与课堂的互动,可好景不长,一段时间后,又有其他科任老师 说小强上课捣乱。张老师把小强叫到办公室,结合刚学习的内容,对他说:“小强,老师发现你的数学很棒哦,我这里有几道数学题,想试试吗?”“3乘0等 于?”“0!”小强回答得干脆利落,“10乘50,再乘0?”“0”….小强的回答一次比一次声小,“老师,0和任何数相乘都得0,”这时,张老师说: “你刚才做的题目里,有些数相乘可以得到一个更大的数,可因为0的存在,他们最终的结果都是0,你愿意做这个0吗?”,“老师,我不想当这个0”,小强急 躁的说,一改刚开始无所谓的态度,“每个同学都应该为班级争光添彩,做一个有益的数,你说对吗?”,小强点点头……..

在随后的一段时间里,张老师特别注意观察小强,还根据小强的优势,让其担任了数学课代表,有时,他还常常向其他科任老师了解情况,大家反映从小强的课堂表现中,看到可喜的变化。

问题:

请结合材料,从学生观的角度,评析张老师的教育行为。

答:张老师成功的教育了小强,体现了以下的学生观:

(1)张老师能够看到学生的潜能,对小强报有期望。当别的老师不愿意接收小强时,张老师却接收了,并且经过自己的耐心的教育,改变了小强调皮的性格,这说明张老师看到了小强的潜能,并且能够将其发挥出来。

(2)张老师能够对小强进行人文关怀,小强刚进入到自己班级的时候,张老师举行了隆重的欢迎仪式,张老师并没有严厉批评,而是耐心教育,这都体现了张老师对学生的尊重。

(3)张老师把学生看成是一个完整的生命个体,能够包容学生的错误。对于小强的调皮,张老师能够认识到这只是学生还不成熟的表现,能够包容小强。

(4)能够看到学生的个别差异,进行因材施教,张老师对小强进行了家访,并且针对小强的调皮的特点进行了耐心地教育,安排了数学课代表的任务,这都体现了张老师根据小强的特点进行了因材施教。

精选

31. 材料:

运动会结束后,小华在周记中写下了自己的感受:

这一次学校秋季运动会非比寻常,因为有一个特殊的项目,那就是班级韵律操比赛。我们班会佘老师是一个比较要强的老师,听同学们讲,每次比赛,她都要力争好成绩,大家熟练的班级的韵律对我这个刚来的新手来说,可是难上加难。有班干部向余老师建议,不让我参加比赛,我本想余老师会同意,反正学校并没有要求必须全班参加,再说我刚刚转来。但是余老师没有同意,在班上说:“咱们是一个团队,是一个整体,班上一个同学都不能少!”我感觉到余老师用鼓励的眼光看着我。眼见比赛日渐临近,我很是着急,看得出与我们一同训练的余老师也很 着急,余老师找到我,一边鼓励我一定能行,一边亲自手把手教我韵律操的每一个动作,余老师腰不好,我看到余老师每次讲解示范动弯腰时,总是咬着牙,我更是 认真的操练,在老师的帮助下,我终于在较短的时间内学会了班级的韵律操。

比赛终于来了,临赛前佘老师走过来,笑着对我们说:“同学们,不要太看重比赛成绩,只要将我们平时训练的水平展现出来就可以!”说完还朝我点头微笑。我知道佘老师为什么朝我点头微笑,那是鼓励我,相信我能行。

随着音乐声响起,我按照佘老师平时教我的韵律操动作,一丝不苟地做着,同学们也是异常认真。功夫不负有心人,在大家齐心协力地努力下,我们班终于夺得冠军。

问题:请结合材料,从教师职业道德角度,评析余老师的教育行为(14分)

答:老师的教育行为符合教师职业道德的相关要求,值得肯定。

首先,余老师的行为体现了关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人 格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。材料中余老师面对小华不熟悉韵律操并没有放弃他,而是鼓励他,耐心指导他,使小华在短时间内学会 了班级韵律操。

其次,余老师的行为体现了教书育人。教书育人要求教师遵循教育规律,实施素质教育,因材施教,促进学生发展。材料中,余老师根据小华的特 点,调动他的主动性,积极性,帮他树立了信心,获得了发展。

最后,余老师的行为体现了为人师表。为人师表要求教师坚守高尚情操,以身作则,关心集体,团结 协作。材料中,余老师处处体现教师的榜样示范作用,用实际行动赢得学生的尊重和爱戴。总之,余老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范,这种精神值得大力 弘扬,需要每个老师学习。

32 (材料分析题)材料题

世界各国文化都包含无形和有形两个层面,这二者在中国传统文化中就称为“道”和“艺”,各种具体的学问,可称为“艺”;万物共通的道理,可称为“道”。

在中国文化中,道和艺之间是同一不可分的关系,并着重强调“由艺臻道,以道统艺”,“求道”被作为一切“艺”的根本指归。

“道”的概念,在中国文化中有至高无尚的地位,在某种意义上,中国传统文化被称为道文化也不为过,它以传道,明道,行道为指归,以求道,悟道,振道为根本,以载道为内涵,以达道为究竟。如家将其表述为“下学习以言传,上达必有心悟”。下学“人伦日用”,上达“天道性命”,就是说要从具体的“艺”上升到“道”,用“道”来指导“艺”。

“艺”的概念,在中国传统文化中非常丰富,孔子在《礼记》中每次提到要以“六艺”来教育青少年,“六艺”即礼乐射御书数,礼乐指各种礼仪规范,唱歌跳舞等,属于文艺范畴。射御包括射箭,骑马等体育运动,属武艺范畴,书指的是书法,算术,天文地理属于技艺范畴。因此,“艺”包含文艺和武艺,技艺等日常生活中,方方面面的知识与技能等技术范畴。朱熹《大学章句·序》中提到:“人生八岁......皆入小学,而教之以穷理,正心,修己,治人之道。”可见,古人从小就有要学习诸多“艺”层面的知识,这对于提高个人修养,非常重要。举例来说,武艺中的“射”在古代也是相当被重视的一项活动,因为它不仅是简精选

单的体育运动。通过这项活动还可以培养心性,射箭时必须身体端正,精神集中,心无旁骛。若射不中,则反思自问,而非怨天尤人。古人通过简单的“射”提炼出了丰富的“道”的内涵。

古代,老百姓不识字,却懂得做人的道理,他们的观念就是从说唱戏曲中学的。

传统的戏曲作为一种“高台教化”,其中的正邪,虽然过于脸谱化,但恰恰是这些,让人们懂得了善恶之分,艺术的呈现和发展,一定要遵从,“由艺臻道,以道传艺”的传统精神,努力恢复艺术陶冶性情,净化人心,提升人生,和谐社会的本来功能,不要让艺术成为比拼技巧,追逐名利,刺激感官,煽动人欲,孵化心灵,污染社会的玩物。

天地万物,道通为一。《中庸》中讲“道不远人”,但不是都能感受到“道”的存在。“道”类似于中国传统文化中所谓的“艺”,它不是一种简单的物质,精神,能量。跟具体操作的层面气功没有关系,而是一种无法用语言传达的精神力量。而各种门类的“艺”都是可见、可听、可感的,必须通过视、闻、摸去体会内部所包含的道理,通过外在的形象,达到内在的理念,观点的体悟余认同,得到更高层级的智慧。

中国古典文化及其重视对“道”的领悟和把握,将这种更高层次的智慧,视为文化之魂。我们可以从提倡,宣扬古典文化中门类丰富的“艺”入手,进而理解并体会,高层及的“道以达道,恢复,增进中国传统文化的目的。

(摘编自楼宇烈《中国文化中的道与 气》)

(1)文章认为中国文化中的道和艺有哪些特点?根据文章内容概括。(4分)

(2)文章为什么说中国文化中的道和艺是不可分的?根据文章内容分析。(10分)

答:

(1)“道”:无形,指万物共通的道理;拥有至高无尚的地位;看不见、摸不到的精神力量。 “艺”:有形,指各种具体的学问;含有丰富的传统文化概念;可见、可操作性的更高层级的智慧。

(2)在中国文化中“道”和“艺”两者统一不可分的关系。1.我们要强调“由艺臻道,以道传艺”,“求道”被作为一切“艺”的根本指归。“艺”要有道来统摄,要有一个知道思想和价值观念。2.艺术的实践和发展遵循以道统艺、由艺臻道的传统精神,可以恢复艺术陶冶性情,净化人心,提升人生,和谐社会的本来功能,避免让艺术成为一种玩物丧志的状态。3.“道”是一种无法用语言传达的精神力量。而“艺”都是可见、可听、可感的,必须通过外在的形象,才能达到对其内在理念、观点的体悟与认同,得到更高层次的智慧,也就师由艺臻道。4.中国古典文化将“道”视为文化的魂魄,我们可以从提倡,宣扬古典文化中的“艺”入手,理解并体会更高层次的“道”达到恢复、增进、继承中国传统文化的目的,也就是由道统艺。因而,中国文化中的“道”和“艺”两者统一不可分的关系。

三、写作题(本大题1小题,50分)

33.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

一位城里人带着孩子在乡下一户人家度过了一天一夜,城里人让孩子描述一下城里和乡下的区别,儿子想了想说:"我们家里只有一条狗,可是他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池,可他们竟有一条望不到边的小河;夜里,我们的花园里只能看见几盏灯,可他们的花园上面却有千万颗星星;还有,我们院子里只能停几辆小汽车,可他们院子里却能容得下几百头奶牛。"儿子说完,城里人愕然。接着,儿子又说:"等我长大了,一定过上和他们一样富裕的生活。"

根据材料,所以发的思考和感悟,写一篇论说文

要求:

用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。

精选


本文标签: 老师学生教育教师